第四十九章教育模式

不过对于异国美女的亲近,叶禹凡还是挺羞涩的。他和女生做过的最亲密的举动就是拥抱,还是那种隔着衣服一抱即分的。眼下安妮和他仅一臂之距,对方还穿着低胸连衣裙,露出小片雪白的胸脯和乳沟,让叶禹凡的眼睛都不知道放哪儿了!

两个a国本地的男生,一个来自南部小镇,叫杰瑞,另外一个来自首都卡特,叫乔伊,两人都是典型的欧美人身材,尤其是乔伊,长腿壮臂,虎背熊腰。

他给了叶禹凡一个热情的拥抱和脸颊吻,让叶禹凡的反射神经罢工了好几秒。

“很高兴认识你,”乔伊笑着打量了他一番,又道:“你真可爱。”

这个可爱,乔伊用的不是lovely,而是cute,当时叶禹凡还不知道cute的具体意思,只以为是赞美的话,随口回了句谢谢,回去一查,顿时郁闷地想撞墙。

cute一般是用来形容小女孩或者松鼠之类的小型动物,为小巧可爱的意思。难道自己在他们眼中真的这么小么?

不过让叶禹凡欣慰的,是他那诡异的性向,似乎并不如料想般在禁忌的道路上越跑越偏,他发现自己作为一个男生,对安妮凹凸有致的身材还是很有感觉的,想到安妮会和他抬头不见低头见地住在同个公寓一年,叶禹凡的心情就好了起来……

宿舍里的人都不同级,安妮是一年级新生,另外两个男生都是高年级的,杰瑞是摄影系学生,乔伊则准备专攻工艺艺术。

开课前一天,叶禹凡和安妮一起去参加新生典礼,一路上引来不少人的视线,就是在外国人眼里,安妮也是顶尖的美人。

黑压压的大厅里坐满了刚刚来到皇家艺术学院的新生,并非都是一年级,也有和叶禹凡一样的插读生或是直接来进行专项深造的。

学生的年龄也参差不齐,有和叶禹凡那样还未成年的,也有三四十岁的中年人,叶禹凡还见到一个头发花白的老奶奶,颤颤巍巍地挪到进来,坐下后从自己的布袋里掏出一本速写本,她身边的人都习以为常……这让叶禹凡真正感受到了国内外截然不同的学习环境。

黑压压的大厅里挤满了新生,招生部部长上台做了开幕致辞,接着校长对新生们表达了热烈欢迎,并为大家简单介绍了一下学校。

皇家艺术学院全校上下有将近四千人,包括了学生、教职工、访问学者和驻校艺术家。从人数上来看并不算多,叶禹凡之前所在的实验高中都有两千人,何况一所全球首屈一指的艺术院校。

但每一级的学生数量并不均匀,低年级最多,随着年级的增高,学生逐渐减少。这就好比本科硕士和博士,等级越高能读上去的人也越少。

和大多数欧美大学相同,皇家艺术学院也奉行宽进严出制,他们对每一个学生都严格要求,想从这里毕业很难。

所以也有不少一开始对艺术兴趣浓厚的学生,在经过枯燥的学习后意兴阑珊地离去,徒博个附庸风雅之名。

校长说,不管在座的各位是抱着什么样的目的来到这里,他都相信大家拥有一颗爱美的心。

“但是,艺术并非是一门学科,而是一种态度,只要你学会享受它,无论你走到哪里,都如身处此地。”

精彩的收尾引起全场的热烈掌声,学艺术的人大都是感性之人,叶禹凡也感慨万千,并非他申请上皇家艺院很不容易,而是他能走到这一步,说多了绝逼泪奔。

新生典礼结束后,叶禹凡和安妮告别。

在人头攒动中,他仿佛见到了那天坐飞机时遇到的人,但那个面孔很快在人群中消失不见了。

叶禹凡甩甩头,安慰自己只是错觉。

他看着地图找到中级学院的综合办公室,皇家艺院内的年级分布非常复杂,它不安年级分教学区域,而是按专业分。

中级学院从三年级到五年级约八百个学生,每一个导师最多带十个学生,所以八百个学生背后至少有八十个导师。

三至五年级除了级别不同,在学习内容上其实并没有严格的界限。学生涉猎各个领域的基础课,从声乐舞台艺术到空间表现艺术,能学任何你想学的东西。

叶禹凡在公示板上找到自己的导师名字,叫安德鲁温迪米思亚,头衔位置有个“po.”字样,叶禹凡才那是“教授”的缩写,其它导师的头衔,还有“d.博士”,“ta助教”等,也有无任何头衔的“a女士”,据说这些水平高低不等的导师是随机分配的,可根据学生的要求调换。

叶禹凡按照公示板上的标示找到安德鲁的办公室,对方是个光头,看上去约五十岁,很耐心。

名单上有教授头衔的导师不多,叶禹凡有些紧张,他毕竟只是个高中都没读完的学生,出国前突击了一下日常口语,专业听力和口语上完全跟不上,他怕听不懂,也怕表达不了自己的想法,教授会不耐烦。

安德鲁听完叶禹凡的自我介绍,笑眯眯地说:“你知道为什么皇家艺术学院不需要外国学生提供英语成绩吗?”

叶禹凡摇摇头,这的确是比较特殊的一点,因为在大众眼里,语言是出国留学首先要突破的一关,可他先前申请的无所学校没有一所要求他的语言成绩。

安德鲁随手拿笔在纸上涂了个轮廓,看着像是地图,接着他又在某个地方点了点,快速描了个埃菲尔铁塔的剪影。

叶禹凡惊叹,这个人实在是太厉害了!他能用最简短的时间,最


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